“No es rechazar la tecnología, es cuidar a la infancia”

Estado de México, 4 de noviembre de 2026 — La gobernadora Delfina Gómez Álvarez expresó su respaldo firme a la restricción del uso de teléfonos celulares en escuelas de educación básica, puesta en marcha por la Secretaría de Educación Pública (SEP) desde este martes 3 de noviembre. Lejos de una postura contraria al progreso, la mandataria ve en esta medida una oportunidad para proteger a niñas, niños y adolescentes y reforzar los lazos que a veces la tecnología ha desplazado.

Tecnología valiosa, pero mal utilizada

Para la gobernadora, las herramientas digitales son grandes aliadas del aprendizaje y la comunicación, pero su uso sin guía puede convertirse en un riesgo. “Lamentablemente se está utilizando también de manera negativa en lo que es el acoso, la extorsión, la mala información —expresó—, y eso es lo lamentable de una tecnología tan importante y tan buena”.

Esta postura surge de la experiencia recogida en las Mesas de Paz que el Gobierno del Estado de México ha impulsado en distintos territorios. Allí, las autoridades han detectado casos en que los dispositivos se vuelven vehículos de violencia, daño emocional o desinformación entre la comunidad estudiantil. La respuesta no es prohibir el avance, sino poner límites sanos desde donde se forma la ciudadanía: la escuela y el hogar.

El celular como señal, no solo como problema

Uno de los puntos más profundos del mensaje de Delfina Gómez es reconocer que detrás del uso excesivo del teléfono suele haber una necesidad humana: la de ser escuchado.

“El niño a veces lo que pide es que se le escuche, que se le ponga atención. Al no ser escuchado, al no ser visibilizado, el único elemento que tiene para poder ser escuchado o al menos visto es el uso del celular”.

Esta reflexión coloca a las familias en el centro de la solución. La medida no funcionará sola: requiere que madres, padres y tutores orienten, acompañen y, sobre todo, conversen con sus hijas e hijos. La gobernadora propone crear tiempos y espacios sin pantallas en casa, para que la convivencia recupere el primer plano y los menores encuentren en el diálogo familiar la respuesta que buscan.

Educación digital con responsabilidad, no prohibición

La mandataria dejó claro que el propósito de la restricción no es apartar a la infancia del mundo digital, sino promover hábitos responsables que permitan aprovechar lo mejor de la tecnología sin exponerse a sus riesgos. La escuela deja de ser un espacio donde todo pasa por una pantalla y recupera su vocación de encuentro, convivencia y formación integral.

Notidex te pone al dia con las noticias del momento., esta medida representa un paso adelante: protege a la comunidad estudiantil frente a la violencia y la desinformación, y convoca a las familias a reencontrarse en la cercanía. ¿Logrará esta alianza entre escuelas y hogares devolver a la infancia el protagonismo que merece, más allá de una pantalla?

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